РОДИТЕЛЯМ О ЧТЕНИИ ДЕТЕЙ

 УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! НЕ ЗАБЫВАЕМ О ТОМ, ЧТО ДЕТИ ДОЛЖНЫ ДОМА ЧИТАТЬ!

Несколько слов для РОДИТЕЛЕЙ.

  За летние каникулы чтение ухудшается более чем у 50% учеников, письмо – у 67%, а вычислительные навыки – у 75% учеников.

   Для того, чтобы сохранить уровень учебных умений и навыков, достаточно тренироваться ежедневно 20 минут во время летних каникул. Эта закономерность положена в основу организации летних занятий во многих странах мира. В тетради 30 заданий, по 5  занятий в неделю, начиная с 18 июля по 26 августа.

Длительность тренировок ориентировочно:

• трёхкратное чтение текста – 4 минуты
• переписывание  -  5 минут
• решение примеров – 6 минут
• решение задачи – 5 минут

Всего 20 минут.

   Просьба обратить внимание на следующее:

• осмыслен ли текст
• уменьшается ли время при трёхкратном прочтении
• выдержана ли высота и правильность строчных букв при переписывании и увеличилась ли скорость письма за последние занятия
• уменьшились ли затраты времени на вычисления и количество ошибок.

Как добиться высокой скорости чтения

• Если ребёнок ещё на первых ступенях овладения техникой чтения, не надо заставлять его подолгу читать. Лучше читать поменьше, но чаще. Почитал 5-7 минут, пересказал содержание. Через час-два ещё 1-2 абзаца. Перед сном ещё одна порция. Эффективность такой тренировки гораздо выше, чем чтение в течение часа-полутора за один приём.
• Хорошие результаты даёт чтение перед сном. Последние события дня фиксируются эмоциональной памятью, и те часы, когда человек спит, он находится под их впечатлением.
• Если ребёнок не любит читать, необходим режим щадящего чтения (например, можно просматривать диафильм и читать строчки под кадрами).
• Необходимо отмечать рост скорости чтения, сравнивать результаты, радоваться каждому успеху.

Рекомендации для родителей по развитию

читательского интереса у детей

• Прививайте ребёнку интерес к чтению с раннего детства.
• Покупайте книги, выбирайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию.
• Систематически читайте ребёнку. Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой.
• Обсуждайте прочитанную детскую книгу среди членов своей семьи.
• Если вы читаете ребёнку книгу, старайтесь прервать чтение на самом интересном месте. Ребёнку обязательно захочется узнать, что будет дальше.
• Вспоминая с ребёнком содержание ранее прочитанного намеренно его искажайте, чтобы проверить, как он его запомнил.
• Рекомендуйте ребёнку книги своего детства, делитесь своими детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте его и ваши впечатления.
• Воспитывайте бережное отношение к книге.
• Помните: чем лучше и больше читает ваш ребёнок, тем лучше он будет ориентироваться в жизненных ситуациях и разбираться в людях.